Berufs- und Business-Coaching

Das Business-Coaching richtet sich vor allem an Führungskräfte, Lehrkräfte oder Mitarbeiter, welche sich in (neuen) beruflichen Herausforderungen befinden. Beispiele für solche Herausforderungen könnten sein:

• Fehlende Work-Life-Balance
• Reduzierung beruflicher Leistung
• Berufliche Weiterentwicklung
• Zeitmanagement
• Prophylaxe bzw. Reduzierung von beruflichen Stressfaktoren (Burnout)
• Arbeitsunzufriedenheit
• Neue berufliche Rolle

Durch unser testpsychologisch basiertes Berufs- / Karriere-Coaching unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Standards ermitteln wir anhand einer detaillierten Analyse Ihren status quo, um Ihnen konkrete Antworten bzw. Lösungsmöglichkeiten hinsichtlich Ihrer persönlichen und beruflichen Zukunftsplanung zu geben.

Unabhängig von Ihren Fragestellungen* und Anliegen führen wir eine differenzierte Erfassung verschiedener Facetten für Ihre Person durch. Dies betrifft Ihr/Ihre

Arbeitszufriedenheit
Arbeitsaufgaben (Zufriedenheit mit Arbeitsaufgaben), Rahmenbedingungen (Zufriedenheit mit Arbeitszeit, Arbeitsplatz, Entlohnung), Entwicklungsmöglichkeiten (Zufriedenheit mit Entwicklungsmöglichkeiten), Führung (Zufriedenheit mit Mitarbeiterorientierung, Aufgabenorientierung der Führungskraft), Kolleginnen und Kollegen (Zufriedenheit mit Kollegialität, Leistung), Arbeitgeber (Zufriedenheit mit Arbeitgeber), Kundinnen und Kunden (Zufriedenheit mit Zusammenarbeit, Feedback), Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (Zufriedenheit mit Leistung/Zusammenarbeit, Feedback)

Motivationsprofils (motivationale Potenziale und Hindernisse)

• Basismotive (Macht-, Leistungs- und Anschlussmotiv)
• Führungsmotiv (affektiv, kalkulativ, normativ)
• Führungsaffine Interessenfelder (Gestaltung, Autonomie, Verantwortung, Bestätigung, Mentoring, Wachstum)
• Motivationshindernisse (Vermeidung von Führung, Bedingtes Führungsmotiv, Work-Life-Conflict)

Zusätzlich erfolgt eine Einschätzung der mitarbeiter- und aufgabenorientierten Kompetenzen, des Motivmanagements (Bewusstheit und Umgang mit eigenen Bedürfnissen) und des Führungsselbstbildes. Das Instrument erfasst in Ergänzung zu den Selbsteinschätzungen auch bisherige Führungserfahrungen und beinhaltet situative Entscheidungsszenarien zum Führungsmotiv und Motivationshindernissen.

Arbeitsmotive – welche Motive sollen durch eine berufliche Tätigkeit befriedigt werden?
Individualität (Selbstbezug, Autonomie, Entwicklung, Abwechslung, Selbstwert), Karriere (Führung, Materielles, Macht, Leistung) , Soziales (Ansehen, Komfort, Prosozialität), Privatleben (Anschluss, Aktivität, Sicherheit, Work-Life-Balance).

Ihre berufsbezogene Persönlichkeit
Berufliche Orientierung, Arbeitsverhalten, soziale Kompetenzen, psychische Konstitution

Führungskompetenzen durch 90°-Feedback
(Einsatz bei Führungskräften und deren Mitarbeiter)
Strategienorientierung, Ergebnissischerung, Mitarbeiterentwicklung, Umfeldgestaltung, persönliche Einflussnahme

Emotionale Intelligenz/Kompetenzen
Erkennen eigener Emotionen, Erkennen von Emotionen bei anderen, Regulation und Kontrolle eigener Gefühle, emotionale Expressivität (Ausdrucksfähigkeit, Regulation und Umgang mit Gefühlen bei anderen), Einstellungen zu Emotionen

Sozialkompetenzen
Soziale Orientierung (Prosozialität, Perspektivenübernahme, Wertepluralismus, Kompromissbereitschaft, Zuhören), Offensivität (Durchsetzungsfähigkeit, Konfliktbereitschaft, Extraversion, Entscheidungsfreudigkeit), Selbststeuerung (Selbstkontrolle, emotionale Stabilität, Handlungsflexibilität, Internalität), Reflexibilität (Selbstdarstellung, direkte Selbstaufmerksamkeit, indirekte Selbstaufmerksamkeit, Personenwahrnehmung).

Auf Wunsch können weitere psychologische Tests, z.B. Leistungstests (IQ-Test, Konzentrationstest) durchgeführt werden.

*Welche Tests zum Einsatz kommen, hängt von Ihren spezifischen, individuellen Anliegen ab

Überblick über testpsychologisch zu erfassende Bereiche als pdf →